为扎实开展机器人工程（建筑与海洋装备）专业建设工作，全面提升教师队伍在机器人领域的教学能力与科研素养，建筑工程学院于8月11日至15日组织开展了为期5天的暑期师资集中培训。来自土木工程系、工程管理系、科学教育系及实验室的30余名骨干教师踊跃参加，利用假期充电赋能，为新专业建设夯实师资力量。
8月11日上午，培训开班仪式在国教中心明远厅举行，学院领导班子全体成员出席仪式，胡振院长作开班动员讲话，韩毅副院长主持仪式并宣读培训纪律要求，朱美春副院长解读培训方案及整体工作安排。胡院长指出，机器人工程（建筑与海洋装备）专业是学院应对行业变革、拓展学科新增长点的重要战略布局，学院坚决要把这个专业办好、办出特色。他强调，教师队伍的专业能力是专业建设的核心支撑，希望全体参训教师通过此次培训“深入思考、了解课程、掌握方法”，为新学期顺利开课打下坚实基础。
本次培训紧密围绕机器人工程（建筑与海洋装备）专业的核心课程体系展开，特邀来自上海交通大学、同济大学、东华大学等高校的6位机器人相关领域资深专家担任主讲。上海交通大学费燕琼教授深耕康复辅助机器人、模块化机器人及特种机器人研究领域，她的课程《机器人学》系统梳理了学科经典理论，为参训教师后续开展教学提供了清晰的授课蓝本；同济大学樊留群教授长期从事数字控制、数字孪生及智能制造研究，他的课程《智能建造机器人》从智能建造的宏观图景切入，逐步深入到运动学建模方法，最终落脚于动力学及控制基础，让参训教师在完整的知识闭环中吃透机器人工程的教学重难点；同济大学林松教授在德国从事机构学教学科研近20年，主要研究领域为智能工程，他的课程《机器人学中机械原理与设计》以机械原理为根基，以机械设计为桥梁，以产品研发为出口，三大模块一脉相承，为参训教师呈现了一条从理论原点通往工程实现的系统化教学路径；东华大学董瑞丽教授的主要研究方向为超精密机电系统的信号处理、建模、控制与故障诊断，她的课程《自动控制原理》系统精讲经典控制理论的完整知识体系，为参训教师梳理出一条从数学建模到系统校正的清晰教学脉络；东华大学潘安琪副教授长期从事人工智能与智能优化交叉领域研究，她的课程《人工智能引论》立足人工智能技术的范式演进与前沿发展，帮助参训教师快速建立人工智能学科的全局视野与教学框架；同济大学杨濛博士主要研究方向为智能施工技术与装备、特种机器人控制理论领域技术与实践应用，他的课程《建筑机器人技术基本原理与应用》系统讲授建筑机器人技术的完整知识体系，帮助参训教师构建从基础原理到施工应用的教学全框架。
8月15日下午，为期5天的培训圆满结束。结班仪式上，胡振院长对老师们的辛勤付出表示感谢。他指出，此次培训不仅是一次知识充电，更是一次思想动员，学院后续还将围绕教材建设、实验室建设、产教融合等开展系列工作，全力推动新专业开好局、起好步。朱美春副院长表示，学院将以此次培训为起点，持续加强师资队伍建设，鼓励教师跨学科转型发展，为新专业高质量发展提供坚实的人才保障。
本次暑期师资培训是建筑工程学院继赴苏州开展产教融合调研之后的又一重要行动。学院将以机器人工程（建筑与海洋装备）专业建设为契机，坚持“厚基础、强交叉、重实践、促创新”的办学理念，持续深化教育教学改革，努力打造“机器人建筑海洋”这一具有鲜明交叉特色的品牌专业，为国家智能建造与海洋装备产业发展培养更多高素质复合型工程技术人才。